第12章 学习蜘蛛感应 (第1/2页)
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“叮铃铃。”
悠扬轻快的上课铃声打响,一位穿着黑色正装裙的女老师走了进来。
她身材娇小,手里抱着一堆教材书本,走起路来还有些怯生生的,明显不太适应这里的环境。
当发现学生们的视线尽数看了过来,她的脸颊两侧浮现出淡淡的红晕,轻咳了两声,走到讲台上。
她叫张倩,是七中刚刚调来的物理老师。
本来她在暑假还是个实习生,结果十班物理老师备孕去了,学校物理老师少,挪不出人手,就让她暂时顶替上了。
这对她一个刚毕业的师范生来说,既是机遇也是挑战。
机遇是校方看上她了,如果能表现好,校方给她转正,说不定就是个铁饭碗了。
挑战是她压根没有啥教学经验,再加上本来性格就容易紧张着急,上课经常磕磕绊绊的。
有时候讲错了,还会被学生们提醒,这简直太羞耻了。
好在带了十班快一个月,她现在有独特的方式去判断自己上课有没有讲错,完全不需要其他学生提醒了。
而这个方式有一个极为关键的人,苏铭!
在她来之前,陈国梁和她做过一些思想工作,专门关于苏铭的。
说苏铭是超前学习的,每一科他都基本上自学完了,上课不听讲也请见谅,只要他不影响课堂秩序,随他就行。
当时张倩还觉得啥学生啊这么猛,怕不是唬人来的。
所以,第一节课的时候,她格外关注苏铭,发现他也如陈国梁所说,只是抬头看了她一眼,就低下头学习了。
她没多在意,然后开始讲课。
结果,她发现,每当她讲的东西有问题时,苏铭的眉头总会皱一下,然后她就被其他同学提醒讲错了。
随后的很多次,哪怕没有其他同学提醒,一旦苏铭皱眉,她就知道自己某个地方讲错了。
她还专门看过,苏铭虽然在她的课上写的物理题,但那都是后面学的东西,跟她讲课的东西毫无关联。
这太神奇了吧,他不是写题吗,为什么会对我讲课产生反应啊?
于是乎,在发现了这个奇特的定理后,张倩彻底信了陈国梁的话,并对此加以利用。
现在,她讲课基本稳得很,很少看到苏铭会皱眉了。
然而,今天却不一样了。
她竟然发现苏铭在睡觉!
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