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若说中一是初中与中师的过渡期，有如水面平缓的陵江上游，那么中二就是静水流深的中游，稍有疏忽，浪打船沉，淹没在浩荡江水中。中三则充分体现师范特性，不似陵江汇入长江奔流入海的高三升大学，却如沙漠河流突然断流戛然而止，不再学习语数理化等高中知识，突然转向，专注于小学教学。由此，中三学生犹如船舶入港，天天享受鲜花美酒的安逸日子。
几年前，国家教育部允许中等师范毕业生参加高考，搭建起中等教育通往高等教育的金色桥梁。嘉州师范学校不少学生欣然前往跻身高考独木桥，除一名学生考上丘川省师范大学艺术系外，其余参考者全军覆没。
好在中等师范每年还有两名向本省大学保送生的名额，一般来说，中榜者为中三毕生综合考核前两名。这，犹如一道黎明曙光，照亮每个学子大学梦。
自进入中二开始，班主任杨鹤多次利用班会课，晓之以理动之以情，阐释学好课程的极端重要性，鼓励学生敢于亮剑，狭路相逢勇者胜，首先夺得全年级前两名，才有机会扣响大学校门。
在九一级二班，除76号学生孟飞以外，其他学生个个热血沸腾，似有拼命三郎的架势。只不过，中二课程涉及微积分、立体几何等知识点，太过晦涩难懂，且枯燥乏味，绝多数学生最多坚持三个月就作罢。剩下少部分底子厚的家伙不撞南墙不回头，坚持挑灯夜读，不言放弃。这少部分人很容易分辨，犹如泾河与渭河，只需站在晚自习教室门口瞧上一眼，分明自现。
像江宁这样的贫困学子，他们没有优越家境，没有深厚背景，犹如身陷深夜大海，唯有朝着那唯一光亮灯塔泅渡，抵达命运的彼岸。
最近，孟飞晚自习的旷课次数明显增多，连白天正课也偶尔请假，即使到校上课，不似以往唠嗑不停，更多时候站在走廊上，迎风而立，独自沉默。
江宁发现端倪，多次询问未果，加之自己太忙，就没有深问。反正，他一个千万富翁之子，能有啥烦恼？即使有，也是面对迷眼乱花不知撷采哪一支的困惑。
寒冬悄然而至。
“姜氏黄焖鸡”餐饮店生意越发火爆，江宁主动延长晚上打工时间，回家自然更晚。母亲每次问起，他都以学业沉重为由搪塞过去。周淑英当然相信，对儿子用功读书始终如一的自信，从不含糊，并以此为傲。尤其母子俩聊过保送生这事儿后，她担心孩子营养跟不上，每天早上给儿子书包里多放一枚煮鸡蛋。当然，满娃子也有一个，大脑袋家伙
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