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老师在看完肖海洋的故事后，心中的赞赏之情溢于言表，细细打量眼前这个浓眉大眼的男孩，神色柔和的问了一句
“这个故事你是怎么想到的，又真实又有戏剧冲突”
老师和蔼的神情让肖海洋十分不自在，脸上肌肉紧绷，眉心轻轻蹙起，问道：“啥是戏剧冲突”
“是我这堂课讲的内容啊”老师下意识回了一句，随后反应过来，调侃道：“哦，我忘了，这堂课你睡过去了”
“你写的这个为了自己的学渣朋友，花大价钱报了三个班的故事，虽然语句不太通顺，错别字也很多，但是我却可以非常通畅的读下来，你知道这是为什么吗”
双眸微动，嘴角上勾的肖海洋，带着一些嘲弄的味道，语气漫不经心的回道：“因为您有耐心，而且文学素养高呗”
“不”老师果决的否定这个说法，接着夸赞道：“这说明你天生自带语言节奏”
刚刚的疑惑还未解开，又平添一个新的，眉心皱成一团的肖海洋，追问道：“啥是语言节奏”
对此，老师轻轻抚了下眼睛，脸上带着神秘的笑容，悠悠道：“是我下节课的内容，好奇吗？想知道答案下节课再来吧，相信我，你是个有天赋的孩子”
老师真诚的言语和眼神，渐渐化开肖海洋防备的内心，先前被三个班打击的自信心，好像重新跳动了
“从小到大，除了我妈和一个想骗我钱的传销组织，您是第三个夸我的人，我明天还会来的”
隔天，肖海洋如约来到老师的教室，这次的作业是写一个荒诞喜剧，肖海洋想都没想便将自己在宿舍的日常，写了出来
在老师期待的目光中，肖海洋递上自己的作品，接过后，老师细细品读，越看眉眼间越舒展，时不时还会笑出声
“哈哈哈，写的太有意思了，你这篇许小年，路小川，余小皓，毕小三的故事，写的实在太有意思了，你是怎么想出来的”
也许是被老师的笑声感染，肖海洋此时嘴角也不自觉的上翘，声线起伏颇大：“这就是我的日常啊”
老师嘴角勾起一抹温暖的笑容，心中惜才的情绪不可遏制的迸发出来，可是他是报出国考研班的，自己也不能耽搁人家的前程，只好语重心长的告诫几句
“从你作品中，我看到了一种很强的自由性，这也许跟你的人生态度有关系，无拘无束，自由自在，你的故事耐看，这有很大一部分原因，你要好好珍惜啊”
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